各教学单位：

为加强教学质量监控，提高学校教育教学质量，促进教师不断改进教学工作，逐步提高教学水平，2014—2015学年第一学期学生评教工作将于第14、15周进行。为确保评教工作顺利开展及评价的客观性、公正性，现将有关事宜通知如下：

一、评教组织实施

学校教务处、质量管理中心、实验中心为本次评教的检查监督部门，各院（系）负责具体组织实施。

本次评教采取网上评教和班级随机问卷调查相结合的方式进行。教务处负责评教项目的制定及组织，院系负责开展评教和问卷下发、收集、汇总工作，网上评教和班级随机问卷调查得分按6:4计算该教师总得分。

二、评教时间

1.院（系）要在12月5号前以班级为单位将错误教师信息及未开课程（如实习、课程设计等）报教务处赵永林老师处，由教务处统一修改或设置为不参与评价。

2.学生网上评教和问卷调查时间为2014年12月9日至2014年12月14日。

三、评教范围

除2012级专科毕业班及外出实习的所有班级。

四、评教步骤

（1）登录教务管理系统链接地址：http://125.219.158.8、http://10.0.2.248或登录 http://jwc.zit.edu.cn（教务处网站）上的 “教务管理系统”，登录界面。。

（2）登录教务管理系统的账号为本人学号，密码为本人设置的。如遗忘密码请及时与本院（系）的教学助理联系进行更改。

（3）网上评教方法：学生登录教务管理系统后，进入【网上评价】菜单栏，依次对本学期开设的各门课程如实进行评价，评价每门课后点【保存】按钮，评完所有课程后点【提交】按钮，如果不点【提交】按钮，本次评价将无效。注意：提交后不能再对评价进行修改。

（4）院（系）汇总本部门教师评教平均得分，将跨系任课教师得分统一发给教师所在院系。

（5）院（系、部））在认真分析的基础上撰写评教质量分析报告。

(6)学校撰写评教质量分析报告。

五、评教要求

（1）成立院（系）学生评教工作领导小组，召开会议统筹安排评教工作，尤其加强对初次评教学生的宣讲，院（系）要在一楼教学宣传栏和班级教室张贴“致学生一封信”，使学生充分认识评教工作的意义、作用、流程等主要环节。

（2）院（系）要鼓励学生实事求是，既要强调匿名原则又要强调认真负责，评教成绩呈正态分布，避免出现评教结果没有梯度区分的现象，确保评教结果的客观性，同时要组织学生积极参加评教，未参加评教学生期末将无法在教务系统中查看考试成绩。

（3）每个班级发放10份调查问卷，名单由院系自定，调查问卷评价教师信息要和网上评教教师信息保持一致（否则无法核算总成绩），院系要充分考虑评教结果区分度问题，要求成绩呈正态分布。

（4）有上机课的班级可由各单位组织辅导员与实验课指导教师沟通协调，利用上机课课间组织评教。

（5）学生忘记登陆密码需要查找密码的由院（系）教学助理帮助或指定专人给学生做好查找密码等服务工作，学校教务处不再受理学生个人密码查找工作。

（6）院（系）根据班级总数统一到教务处教务管理科领取“致学生一封信”和“问卷调查表”。

六、院（系、部）结果分析

学生评教工作结束后请院（系、部）于2014年12月19日前向教务处教务管理科上交学生评教质量分析报告电子稿和纸质稿。质量分析报告内容包括：组织情况、评教结果、原因分析、整改措施（不同分数段采取不同措施）等，院（系）应客观分析问题，注意整改措施的可行性，后期应有取得效果的材料与之对应，做好评教工作的闭环管理，报告要求不少于2000字，原因分析及整改措施不少于总体内容的四分之一，要注重问题的分析及整改。质量分析报告字体要求：

标题为：2014-2015学年第一学期 院（系、部）学生评教质量分析报告

标题字号：标题2号黑体

正文：小3号仿宋，行距28磅

正文标题：3号黑体

二级标题：内文中的3号楷体，

三级标题：小3号仿宋，加黑

希望各教学单位高度重视此次评教工作，教务处和质量管理中心将对各教学单位评教工作进行监督，将把各教学单位评教工作组织情况纳入本月教学工作考核。

附：1.致学生的一封信.doc

2.学生评教问卷调查表.doc

教务处

二○一四年十二月二日