专业实习是教学过程的重要组成部分，是培养学生的社会实践能力和创新意识、实现应用性人才培养目标的重要教学环节，也是我校新工科实验班举措的具体尝试。做好专业实习实践工作对保证音乐学人才培养质量有着重要意义，是培养学生运用理论知识去分析问题、运用技能技巧去解决问题能力的重要过程。

在方特班的实习过程中要达成了：1.全方位接触音乐表演实践活动，促进学生知识技能运用于实践；2.全面掌握表演岗位的工作流程与规范，积累音乐表演实践工作的经验；3.初步具备从事音乐表演和教育实践与研究的专业综合能力等目标。通过方特班的生产实习，使学生具备以下几方面的能力：1.使学生掌握从事音乐学工作所必需的基础知识和相应的专业技能。2.熟悉方特欢乐世界及其他音乐表演机构的教育工作特点及工作职责和要求，获得初步的从事音乐学工作的能力，尤其是设计、组织开展活动的能力。3.培养学生科学的实习就业思想和理念，增强学生实践动手的操作能力。4.使学生能正确地对音乐表演实践活动进行评价。

方特班主要实习实训内容：根据实习（训）目的的要求，以及4个月的实习（训）安排，可将实习（训）划分为观察实习、陪同实习和顶岗实习3个不同的、具有递进性的阶段。1.第一阶段——观察实习。该阶段可视为观察准备阶段，一般安排在进方特园区后的第一周进行，时间为1周左右。本阶段学生以见习期集合集训培训为主，全面观摩和了解园区工作，主要目标是积累方特园区实践的知识和体验，为下一阶段的具体实践打好基础。2.第二阶段——陪同实习。该阶段是在学生做好全面的、深入的观察准备的基础上进行的参与性实践，实施时间为3周左右。本阶段学生在指导老师的陪同和帮助下参与部分的方特园区表演、服务、接待、游客组织管理等实践工作，尝试独立组织实施一日活动的某个环节，初步积累方特园区工作实践经验，为后期独立、全面的实践打下基础。3.第三阶段——顶岗实习。该阶段学生以一位标准工作人员的身份深入岗位进行独立实践，在指导老师的协助下尝试全面、独立地开展方特园区工作。

方特班实习考核办法：1.社会实践考核成绩采用考查方式。分数采用百分制或五级记分制（五级为优秀、良好、中等、及格、不及格）。二者相互对应为：优秀（100-90分）、良好（89-80分）、中等（79-70分）、及格（69-60分）、不及格（59分以下）。学生按照《实习教学计划》完成各类实习教学任务，经考核合格者，给予相应学分。2.学生社会实践成绩评定原则上应呈正态分布，严格控制优秀成绩的比例。

方特班自本学期初赴实习单位以来，时间已有月余，看到学生们已能够在不同的具体工作岗位上运用音乐表演知识技能，出色地完成工作，用能力和勤奋获得园区的高度评价与认可。