郑州市优秀教学团队：机械设计及其自动化教学团队

一、团队形成的背景

机械设计制造及其自动化专业的开设基础是我校于2005年设置的机械制造与自动化专科专业，该专业是我校首批开设的本科专业之一，2012年被河南省教育厅评为“河南省民办高校品牌专业”。

机械设计制造及其自动化教学团队是以河南省重点学科——机械制造及其自动化学科为依托，以机械设计制造及其自动化专业课程教学为建设平台形成的一支职称和学历层次高、教学效果好、结构合理、具有良好合作精神的产、学、研方面特色明显的教学团队。

2013年，机械设计制造及其自动化教学团队被确定为郑州科技学院校级优秀教学团队，同年，“民办高校机械设计制造及其自动化教学团队建设”项目经郑州市教育局审批，确定为第六批郑州地方高校新世纪教育教学改革及人才培养工程项目，并如期结项。

二、团队组成结构

该团队10名成员中，教授3人，副教授1人，讲师6人，既有学术功底深厚、教学经验丰富的教授，又有富有朝气和活力的教学骨干教师。团队成员具有高尚的师德风范和优良的专业素质。勇于开拓，爱岗敬业，教风端正，为人师表，整体优势明显。

三、团队带头人基本情况

刘军，1987年毕业于北京航空航天大学机电工程专业，教授，硕导。河南省重点学科带头人、河南省民办高校品牌专业负责人、郑州市特聘高层次人才、专利审查协作河南中心技术咨询专家、全国高校制造自动化研究会理事。近几年，主持、参加完成项目12项（4项在研、8项完成），论文8篇、著作3部 、专利8项、成果获奖6项 。

四、团队设置特色

1.团队成员教育教学理念先进，改革创新意识浓厚

近年来，该团队在带头人的带领下，以应用型人才培养模式为突破口，把“以生为本”作为制定人才培养方案的基本立足点，尽力为学生创设能发挥特长、施展个性的优良环境，实施“3+0.5+0.5”工学结合的人才培养模式。围绕“3+0.5+0.5”人才培养模式，对课程设置、教学内容、教学方法进行改革，在创设专业特色、培养适应社会经济发展需要的合格人才方面，取得了显著成绩。机械设计制造及其自动化专业拥有省级质量工程项目4个：重点学科（机械制造与自动化）、品牌专业（机械设计制造及其自动化）、河南省高校实验教学示范中心（现代制造技术工程实践中心）、河南省高校工程技术研究中心（数控加工技术研究中心）；市级质量工程项目7个：郑州市地方高校急（特）需专业（机械设计制造及其自动化）、郑州市地方高校技术技能名师工作室（机械设计制造及其自动化工作室）、郑州市重点专业（机械制造与自动化）、郑州市重点实验室（数控加工技术实验室）、郑州市级精品课程（《数控加工编程与操作课程》）、郑州市示范专业（机械制造与自动化）、市级精品资源共享课程（《数控加工技术》）。

2.以学术带头人为核心，以教学名师为骨干实现教学和科研相互融合

在人才培养过程中，该团队一直坚持将专业课程教学与相关课题研究相融合，通过改进教学方式和教学手段、开展精品课程建设等措施来加强专业基础和专业课程教学。另一方面，以“全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛”为切入点，加强学生的现代设计能力培养；以创新实验室建设为切入点，加强学生先进制造技术能力培养；以毕业生毕业设计（论文）为切入点，帮助学生制定科研训练计划，指导学生参与课题研究，培养学生的科研和创新能力，将专业知识和科研实践有机相结合，为人才培养质量的提高奠定了基础。

3.团队成员传帮带配合默契，团结协作能力强，教学效果突出

该团队通过实施一对一导师制及青年教师示范课工程，中老年教师把自己多年的教学经验积累，一丝不苟的传授给青年教师，使青年教师的教学水平得到快速提高，师德师风深受学生好评，在教学改革和课程建设上具有较强的开拓进取精神和创新能力。