郑州市优秀教学团队：大学英语教学团队

一、基本信息

项目来源：郑州市教育局

团队名称：郑州市优秀教学团队

团队负责人：韩彩虹

项目成员：吴俊敏；郭凤霞；代会丽；陈君瑞；高刘鑫；申丽霞；王影；秦明星；黄力平

二、团队建设目标

（一）总体目标

以学校的办学指导思想和发展规范为依据，牢固树立教学中心地位，努力提高科研水平，深化大学英语教学改革，强化教学管理，围绕“提高大学英语教学质量”中心工作，以“培养应用型人才”为奋斗目标，推动师资队伍建设，把打造优质团队作为团队建设的保证，把提高教学质量作为团队建设的根本。立足河南，服务中原经济，以培养能够适应市场需求，具有创新精神和实践能力，德、智、体、美全面发展的应用型人才为目标。

（二）分项目标

1. 进行以“营造大学生外语学习与实践环境研究和双乐式大学英语教学模式”为切入点的教学改革探索。

2. 整合前期大学英语改革和课程建设成果，在落实抓好讲授、讨论、作业、考试考核和辅导教材等教学要素的基础上，提升各教学要素对培养学生能力和素质的功能。力争获得更多教学科研项目和1-2项省级及以上教学成果奖。

3. 利用“互联网+”新一代信息创新技术的发展趋势，构建立体化教材。配合主教材的教学，完善多媒体电子课件、网上练习、网上答疑系统建设，建立师生交互机制，及时反馈学生意见，促进资源共享课程建设。出版1-2套教材，并将教学资源网上共享。在对国内外教材、教学手段和方法充分调查研究的基础上，开展经常性的教学研究活动。力争建设听说读写译五大模块的微课群。

4. 为彰显我院特色，不断探索将第一课堂与第二课堂有机结合的有效方法，着力搞好英语第二课堂活动逐渐提升我院学生的口语水平。

5. 加强师资队伍建设。按照建设一流师资队伍的要求，鼓励青年教师提升学位、到国内外重点大学进修。争取培养出省级甚至国家级教学名师。

6．改革教学及评估模式。采用新的教学和评估模式，适量引入学生自主学习的做法，增加学生平时作业的比重，提高对平时作业的要求，以各种不同的方式如学生作陈述报告、小组讨论、课上讨论或辩论、以及承担课题等，将学生的学习积极性和自主性得到充分的发挥。通过新的评价模式，培养学生的创新精神和能力。在动态调整教学内容上的基础上，适量提高学生平时表现在整体评估中的比重。

7．加强学生自主学习与快乐的情感体验。依据课程的特点，寓学于做，寓学于乐，组织各种类型的英语角、竞赛和职场模拟等活动，鼓励学生根据自己的喜好和发展方向积极参加，在实践中检验自己的能力，给他们提供各种尝试和进行创新体验的机会。

8．积极探索师生合作项目驱动下“双乐式大学英语教学模式研究”的教改项目。

三、团队教学情况