河南省民办高校品牌专业：土木工程

一、项目简介

土木工程专业于2012年开始招生，专业学制四年，所属学科门类为工学，目前该专业在校生1481人，教师人数38人。2014年6月土木工程专业被列为河南省民办高校品牌专业。自项目立项以来，学校重点加了大土木类专业的师资队伍和实践教学设施建设，师资队伍年龄、职称、学历、专业等结构逐渐合理。实验、实训条件不断加强，教师教学及教科研水平不断提高。

二、建设规划及目标

按照专业建设指导思想，通过4年时间，加强专业建设工作，提高专业教师队伍教学与科研能力，完善实验、实习条件，规范教学管理方法，以应用型本科高校建设为契机，加快土木工程专业建设，把土木工程专业建设成为我省特色鲜明、具有一定社会影响力和知名度的应用技能型本科专业。

以应用技能型人才培养为目标，着力建设与人才培养目标相适应的教学及实践环节的质量保障体系，学习先进的办学理念和管理机制，积极推进教育教学的改革。注重学生知识、能力、素质的协调发展，注重学生创业和创新能力的培养，不断进行人才培养方案的修订，达到适合专业需要的应用技能型本科人才培养计划。

加强师资队伍建设，根据专业发展状况，不断引进高水平的学科专业带头人和企业专业技术人才，通过4年的时间，使专职专业队伍中硕士以上学位教师占教师总数的85%以上，高级职称占教师总数的35%以上，中级以上职称占教师总数的70%以上，专业职教师老师队伍达到80人以上。

加强专业核心课程、实践环节和实习基地的建设，4年内建设2-3门校级以上精品课程；组织教师编写适合人才培养目标的高质量教材；鼓励教师开设应用技术选修课；鼓励学生进实验室开展研究性试验课题，拓展实验的综合性、设计性和创新性，力争开设2-3个高质量的专业综合性实验项目，校外企业实习基地达到20个以上，并签订校企合作协议，为专业建设和教师锻炼及学生实习提供了强有力的支持。

强化科研，主动开展产学研工作。科研是学科建设的火车头。近年来本专业全体教师积极开展产学研活动，按照需求牵引、突出特色、凝练方向、注重前瞻、服务经济建设的原则，走“产学研”相结合的路子，坚持“以教学带科研，以科研促教学”，不断加强实验、科研等基础条件建设。逐步地形成了一支专业、年龄结构合理的学术梯队，力学与结构、施工技术、材料应用3个教科研团队。并以此作为本专业科研的重点研究方向，各科研方向的发展，既要强调突出特色，又要提倡相互融合、相互交叉、互为补充。结合专业教学需要，组织编写2-3本特色鲜明、适用于应用型人才培养的专业基础课和专业课教材，并争取一本国家级或省级规划教材。

加强图书资料室建设，在今后4年里，以提高学生综合素养为中心，以服务教学科研为主线，加快图书资料资源建设，突出‘技能’培养环节，优化藏书结构。更好的为本专业的教学、科研服务。要继续寻求学校支持，加大投入，加快专业图书资料建设，加大专业图书资料、专业期刊杂志和电子读物的采购力度，计划每年采购图书资料4000册左右，丰富馆藏资料。建立符合土木工程专业特色和学科特色的电子文库，对研究性和学术性较强的电子书籍归类整理，扩建电子文库，供广大教师和学生查阅。加快专业图书资料的周转速度，提高图书资料的使用效率，为师生提供优质服务，为学科建设与专业建设提供强有力的保障。

进一步健全教学管理制度，为各项教学工作提供制度与管理保证。拓宽教学评价渠道，丰富质量监控手段，实现教学质量监控体系的持续改进。重点在教学计划管理、教学实施过程管理和教学质量管理。

三、建设进展及成果

1.师资队伍建设及培养

土木工程专业的专业带头人樊友景教授，河南省优秀教师，教授课程《结构力学》。现任我校土建学院土木工程专业教研室主任。教学经验丰富，教书育人，教学效果优异，深受历届学生赞扬。最近三年先后完成8项课题立项和结项工作，主编并出版国家级规划教材两部。自项目立项以来，我院积极采取多种模式对教师培养进行培养，截止目前为止，该专业教师共参加导师制单科培养19人次，教育部网络培训30人次，外出参加各类会议30人次。目前已形成了一支师资力量强、教学水平高、实践经验丰富的师资队伍。

2.实验、实习基地建设

教学实验设备条件及更新在省内同类高校的相同和相近专业中居于先进水平。我校对土建类专业实验室和实习基地的建设投入了大量人力物力。本专业教学、科研、实验等仪器设备总价值达492万元，目前专业实验室已建成有：建筑材料实验室、土工实验室、工程测量实验室、力学实验室、建筑创新实验室、结构实验室等9个专业实验室。

另外，学院还积极与建筑类相关企业开展校企合作，先后与南京钟凯丽装饰集团郑州分公司、洛阳双明置业有限公司、河南陆通测绘公司、河南寰宇测绘公司、河南科达节能环保有限公司、河南广进置业有限公司、河南煤田地质局等企业开展校企合作，为教师挂职锻炼和学生实训实习提供良好的条件，更符合我校培养应用型人才的需求。

3.教科研工作

本专业教师在保证专业教学质量的前提下，积极探索教学内容调整和课程整合，在此基础上教研室老师与其他院校教师合编或参编10余部高校教材已经出版发行。承担教改项目8项，承担的科技及自然科学项目有31项，本专业专职教师教学改革获奖与科研成果获奖共15项，本专业专职教师近年在国内外期刊上公开发表论文81篇，其中核心论文8篇，EI4篇；另外，本专业专职教师还获得国家知识产权局授权的实用新型专利10项。

4.学科竞赛

我院教师积极带领学生参加各类学科竞赛，取得了一定的成绩。韩灵杰老师带领学生参加2016年河南省建设类院校“广联达杯”第一届工程造价技能大赛，获得本科组三等奖；参加2016年河南省建设类院校“广联达杯”第三届工程项目管理沙盘技能大赛，获得三等奖；郭阳老师带领学生参加的由河南省建设教育协会、河南省大学生结构设计竞赛委员会组织的河南省第五届大学生结构模型设计竞赛获得优秀奖。

5.课程建设和改革情况

我院积极开展微课工作，牛志强老师参加的微课比赛获得三等奖；积极准备《土木工程材料》、《测量学》、《理论力学》精品课程建设申报准备工作；多门课程如《建筑工程制图》、《结构力学》课程进行了课程改革试点，申请了考核方式改革，通过考试改革，提高了学生对知识点的掌握，同时测试的时候注重综合知识的应用。