各教学单位：

按照学校教学工作安排，现就制订2024-2025学年第一学期教学安排的有关事项通知如下。

一、基本要求

（一）对标培养方案。各专业年级执行计划应严格按照本专科培养方案制订，原则上不得变动。确因特殊情况需要调整的，应在确保核心课程开设的基础上，提交《执行计划变更申请表》，报教务处审批。擅自调整、变更人才培养方案课程的，将按教学事故处理。

（二）加大选修比例。通识选修课由各院申报学校审核后统一开出，专业选修课（专业任选课、跨学科拓展课程）应按照培养方案开设。为提升学生的综合素养，满足学生多元发展需求，各专业应多开一定比例的专业选修课供学生选择。学生所在学院应加强对学生选课的指导，避免学生出现错选、漏选等情况的发生。

（三）严格教学周数。按照2024-2025年校历，执行计划具体教学安排为01-18周，19周为考试周。确因特殊情况需提前或延后开课的，应事先征得教务处同意；实践课程执行周需先确定，然后再确定理论课程执行周，理论课程需根据实际计划学时确定执行周数。

（四）教学任务安排

1.全校统筹原则。把自有教师与外聘教师教学任务、理论课与实践课教学任务、本科与其它学历层次教学任务结合起来，统筹协调，统一安排。

2.总量平衡原则。保持自有教师工作量安排的基本平衡，避免过分悬殊。除辅修学位课程外，其余教学工作均纳入总量核算。具体工作量要求见郑科院〔2023〕60号文件。

3.主讲合格原则。本科课程主讲教师必须具有讲师及以上职称或硕士及以上学位，教授、副教授每学期要为本科学生讲授一门专业基础课或专业主干课（实践课程除外）。严禁助教及未评级教师承担本科主干课程教学任务。校内双肩挑教师上课要履行审批手续。

4.规模控制原则。思想政治理论课授课班级规模按照教育部相关规定执行；英语课、数学课的授课班级规模一般控制在60人左右；实验课程的授课班级规模不超过实验室最大容量；其他课程根据授课特点控制班级授课规模。

5.合班编排原则。非同批次实习实训的班级原则上不安排理论课合班教学。

二、时间安排

（一）4月30日前，将各专业年级人才培养方案录入教务管理系统。

（二）5月20日前，完成实践教学任务安排。

（三）6月10日前，完成理论教学任务安排。

（四）6月30日前，完成课表编排。

2024年4月22日