一、项目简介

我校于2002年开始招生建筑工程技术专科专业，2012年开始设置土木工程本科专业。该专业是我校二十多年办学史中招生情况稳定，近几年发展速度最快的专业之一。该专业学制四年，所属学科门类为工学，目前在读生土木工程本科专业人数为1485人，并且招生人数每年成递增态势。

近几年来，学校重点加大土木类专业的师资队伍和实践教学设施建设，师资队伍年龄、职称、学历、专业等结构逐渐合理。实验、实训条件不断加强，教师教学及教科研水平不断提高。2013年11月通过郑州市教育局组织的专家评审，成为郑州市级优秀教学团队。

在优秀的教学团队和完善的实验实训条件下，土木工程专业不断得到加强和发展，教学条件逐渐改善，教科研实力也不断得到提升。经学校商定将土木工程专业申报河南省品牌专业。在土木建筑工程学院领导及教师的努力，于2014年6月土木工程专业被列为河南省品牌专业。这是对我校土木工程专业的肯定，也将促进土木工程专业向更高要求快速发展。

二、建设规划及目标

通过四年时间，全面提高教师队伍教学与科研能力，完善实验、实习条件，规范教学管理，加快土木工程专业建设，把土木工程专业建设成为在同类学校内具有一定社会影响力的应用型本科专业。

以应用型人才培养为目标，着力建设与人才培养目标相适应的教学及实践环节的质量保障体系，学习先进的办学理念和管理机制，积极推进教育教学的改革。注重学生知识、能力、素质的协调发展，注重学生创业和创新能力的培养，不断进行人才培养方案的改革，以适合地方经济建设需要的应用型本科人才培养目标。

加强师资队伍建设，根据专业发展状况，不断引进高水平的学科专业带头人和企业专业技术人才，通过4年的时间，使专职教师队伍中硕士以上学位占教师总数的80%以上，高级职称占教师总数的35%以上，中级以上职称占教师总数的70%以上，专职教师队伍达到80人以上。

加强专业核心课程、实践环节和实习基地的建设，4年内建设2-3门校级以上精品课程；组织教师编写适合人才培养目标的高质量教材；鼓励教师开设应用技术选修课；引导学生进实验室开展应用性试验课题，拓展实验的综合性、设计性和创新性，力争开设2-3个高质量的专业综合性实验项目，校外企业实习基地达到16个以上，并签订校企合作协议，为专业建设和教师锻炼及学生实习提供了强有力的支持。

强化科研是学科建设的火车头作用。坚持“以教研带科研，以科研促教学”，不断加强实验、教科研等基础条件建设。逐步地形成了一支专业、年龄结构合理的学术梯队。以形成力学与结构、施工技术、材料应用3个教科研团队。组织编写2-3本特色鲜明、适用于应用型人才培养的专业基础课和专业课教材，并争取一本省级规划教材。

加强图书资料室建设，在今后4年里，以提高学生综合素养为中心，以服务教学科研为主线，加快图书资料资源建设，突出‘技能’培养环节，优化藏书结构。更好的为本专业的教学、科研服务。要寻求学校支持，专业期刊杂志计划每年采购图书资料4000册左右、以供广大教师和学生查阅。加快专业图书资料的周转速度，提高图书资料的使用效率，为师生提供优质服务，为学科建设与专业建设提供强有力的保障。

进一步健全教学管理制度，为各项教学工作提供制度与管理保证。拓宽教学评价渠道，丰富质量监控手段，实现教学质量监控体系的持续改进。重点在教学计划管理、教学实施过程管理和教学质量管理。

三、建设进展及成果

1.师资队伍

土木工程专业的专业带头人樊友景教授，河南省优秀教师，教授课程《结构力学》。现任我校土建学院土木工程专业教研室主任。教学经验丰富，教书育人，教学效果优异，深受历届学生赞扬。最近三年先后完成8项课题立项和结项工作，主编并出版国家级规划教材两部。

从事土木工程专业教学的教师80%以上都具有硕士以上学历，现任专职教师中注册建造师2人，22人达到双师素质教师标准，均具有丰富的工程实践经验，其中有来自科研设计单位及大型施工企业的专家、教授及工程技术骨干，学术水平高，实践经验丰富。现已形成了一支师资力量强、教学水平高、实践经验丰富的师资队伍。

2.实验、实习建设

教学实验设备条件及更新在省内同类高校的相同和相近专业中居于先进水平。我校对土建类专业实验室和实习基地的建设投入了大量人力物力。本专业教学、科研、实验等仪器设备总价值达492万元，目前专业实验室已建成有：建筑材料实验室、土工实验室、工程测量实验室、力学实验室、建筑环境与设备实验室、建筑创新实验室等6个专业实验室，正在建设中的还有建筑结构实验室。

另外，学院还积极与建筑类相关企业开展校企合作，先后与南京钟凯丽装饰集团郑州分公司、洛阳双明置业有限公司、河南陆通测绘公司、河南寰宇测绘公司、河南科达节能环保有限公司、河南广进置业有限公司等企业开展校企合作，为教师挂职锻炼和学生实训实习提供良好的条件，更符合我校培养应用型人才的需求。

3.教科研工作

本专业教师在保证专业教学质量的前提下，积极探索教学内容调整和课程整合，在此基础上教研室老师与其他院校教师合编或参编10余部高校教材已经出版发行。近3年承担教改项目7项，承担的科技及自然科学项目有17项，近3年本专业专职教师教学改革获奖与科研成果获奖共10项，本专业专职教师近年在国内外期刊上公开发表论文39篇，其中核心论文2篇，获奖论文4篇；另外，本专业专职教师还获得国家知识产权局授权的实用新型专利一项。

四、建设成果简介

1.师资队伍建设

（1）专业带头人

樊友景，教授，河南省优秀教师。主讲《理论力学》、《材料力学》、《结构力学》等多门课程的教学工作，教学经验丰富，教书育人，教学效果优异，深受历届学生赞扬。最近三年先后完成8项课题立项和结项工作，主编并出版国家级规划教材两部。