河南省高校实验教学示范中心：现代制造技术工程实践中心

一、现代制造技术工程实践中心简介

现代制造技术工程实践中心（以下简称工程中心），工程中心自成立以来，到目前为止，共投入资产3040万元，建成了5700多平方米的场地，仪器设备值1300多万元；不断优化工程中心人员结构，建立健全工程中心组织管理机制，大力开展工程中心自身平台建设工作，有力地促进了工程中心服务地方先进制造及自动化能力的提高。

在工程中心建设过程中，依托郑州科技学院机械制造及其自动化省级重点学科、机械设计制造及其自动省级品牌专业等学科专业平台和共建单位（粤美、中联重机）的人才、技术、设备和其它资源优势，广泛开展科学研究、技术开发和技术服务，承担多项省部级重大科研项目，取得多项具有国内领先水平的研究成果和发明专利，完成多项企业委托研究开发项目，使一批技术成果得以推广和工程化应用，为企业培养了一大批优秀的技术人才，有效地支援了中原经济区建设，同时也实现了自身的快速发展。

工程中心形成了一套完善的组织管理机制，吸引并引进了一批高层次人才，培养了一批中青年学术骨干和学术带头人，造就了一支先进制造技术领域创新研发团队，圆满地完成了“现代制造技术工程实践中心”的各项建设任务，为工程中心进一步发展并服务于地方经济建设奠定了坚实的基础。

该中心按功能共划分为11各实验室（中心），分别是数控技术创新实验室、3D打印创新实验室、机器人创新实验室、机械工程创新实验室、信息技术创新实验室、数控仿真实验室、车削加工实训室、铣削加工实训室、数控加工技术训练中心、数控装配及维修技术训练中心、农业机械工程技术培训中心。

二、实验室功能及主要仪器配置简介

1、数控技术创新实验室

数控技术创新实验室是集数控高级编程、加工、模拟拟仿真、故障诊断与维修、数控机床装调与升级改造、科研等多功能于一体的综合性实验室。

该实验室主要实现教学、科研、社会服务三大职能，实验室宗旨为“搭建平台、带动学科、促进转化、开放集成”。以该重点实验室为平台加强数控技术实践教学，提高学生创新能力，进一步强化数控技术的优势特色方向，牵引相关学科专业的快速发展，增强其核心竞争力，逐步发展成为开展先进制造技术研究的共享平台和科研创新基地，为学校科研上水平提供支撑，并为中原经济建设和发展做出重要贡献。

2、3D打印创新实验室

3D打印研究室主要功能是为学生提供一个学习研究先进制造技术的平台，并且为学生的创新性思维提供直接的技术与硬件支持。目前，研究室在研项目有：彩色3D打印装备研制、耗材挤出机和自动卷料装置的开发、双色3D打印机、一字线型激光扫描仪、粉末烧结3D打印机、并联机构3D打印机的研制等。

3、机器人与微系统创新实验室

实验室主要研究领域包括：机器人的智能检测技术，仿人形机器人、智能化多模块可拆装串联机器人、工业机器人、自主移动机器人的导航、定位与跟踪，高精密运动机械设计及其控制，嵌入式系统应用及开发，图像处理与机器人视觉等。实验室拥有一整套完备的硬件设施平台，实验室设备面向全院师生开放。

实验室以智能机器人研究为重点，提高河南省在智能机器人相关领域研究开发水平、产学研结合，带动研究成果产业化。同时设立机器人与微系统研发中心，开展交叉性学科开发工作。

4、机械工程创新实验室

机械工程创新实验室为我院学生开展各类科技创新活动搭建平台，为创新项目提供孵化条件，为毕业生提供先进的毕业设计场所，同时也为学生的课外科技活动和教师的科研工作提供服务。在机械工程创新实验室可以完成实践创新训练计划项目，也可以结合所学专业完成各类自选研究课题以及开展各级各类创新竞赛项目训练等。

5、信息技术创新实验室

信息技术创新实验室作为全校学生信息技术类课外科技创新和科技实践活动的场所，为学生个性化培养和多样性发展开辟更加广阔的空间；鼓励学生的创新精神与创新思维，引导学生全面发展，全面提升学生的创新实验能力。鼓励学生参加诸如微软校园之星大赛，软件人才设计与开发大赛、青年创新软件大赛等河南省及国家级信息技术类大赛，并依附创新实验室进行作品制作及赛前准备，引导学生向更专业的方向发展。

6、数控仿真实验室

数控仿真实验室是国家劳动和社会保障部评定的全国现代制造技术高技能人才“数控工艺员”培训试点；可以同时满足机械工程及自动化专业，机电一体化专业的学生进行学习。此实验室以北京斐克远程教育系统、上海宇龙仿真系统以及CAXA制造工程师为平台，可以同时进行数控车削，数控铣削及加工中心的仿真操作加工，涵盖了国内外先进的操作系统。

7、车削加工实训室

车削加工实训室有大型设备26台，分为普通车床实训区和综合实训区，能够同时满足60名学生实习实训。车间以车工实习为主，能进行车外圆、车锥度、车螺纹、内孔加工和设备的维护保养，为学生走向工作岗位打下了坚实的基础。综合实训区主要有锯床、摇臂钻床、刨床、万能铣床和磨床，学生实训以见习为主，主要让学生掌握设备的工作原理和基本操作方法。

8、铣削加工实训室

铣削加工实训室有实习设备8台，能够满足40名学生实习实训。学生在实习期间以普通铣床实习为主，能进行键槽、花键、齿轮以及钻、铣、镗等加工方法。使每个到车间实习的学生得到全面锻炼。

9、数控加工技术训练中心

数控加工技术训练中心配备数控设备21台，其中数控车床10台，数控铣床7台，四轴数控铣床1台，数控加工中心1台，线切割、电火花机床各1台。该中心是数控加工工程中心集产、学、研于一体的重点实训车间，其规模、数量及产品质量在河南省同类高校中处于领先地位。

10、数控装配及维修技术训练中心

数控装配及维修技术训练中心是郑州科技学院与滕州机床、粤美科技共建的训练中心，目前该中心有数控设备4台，其中2台数控铣床是学院与滕州机床共同开发研制，2台数控铣床是由粤美科技捐助。目前该中心主要进行数控机床拆装实训、数控检测与维修实训等。

11、农业机械工程技术培训中心

郑州科技学院和中联重机河南有限公司校企共建农业机械技术培训中心，系郑州科技学院“引企入校” 、中联重机“走进校园”建设项目之一。培训中心总占地面积1200m²，由9个培训模块组成，分别是：基础模拟训练区、总装技能训练区、品质检验区、安全技能区、焊接技能训练区、涂装技能训练区、素质拓展区、液压电器研发区以及模拟班组实践区。

三、建设成果

1、工程中心现有仪器设备资产1300多万元，其中新购置仪器设备500多万元；加强规范管理，制定了大型仪器设备日常运行与管理维护的规章制度，各类仪器设备实现了专人管理并建立运行台账，实现了高效、可靠、安全运行；依托工程中心的开放机制和实验室仪器设备对外提供服务，有效促进了地方合作交流，强化了企业人员培训，使中心的开放式服务功能得到了良好的体现。

2、工程中心立项建设以来，在工程技术的研究开发、成果获奖、技术转让承包、技术咨询与服务、项目工程化、成果辐射推广、科技合作、人才培养及技术培训等各方面工作均取得了良好的效果，能力和水平不断提高。获省科技进步二等奖等奖励及成果15项；授权发明专利和实用新型专利共19项；成果辐射推广转化6项，折合170.5万元；技术服务项目10项，收入160万元；新增创新研发平台十余个，承担创新项目150多项；完善了仪器设备的管理及对外开放制度，开放设备80台套，累计使用人数1000余人次；与中联重机、粤美金属、滕州机床、瑞仪光电、海尔集团、郑州大学、郑州煤机等企业和高校开展了技术合作，合作项目12项，实现技术合作金额230多万元；开办各类技术培训班4期，培训学员总数1200多人；接待学生实习12000多人次，举办学术技术交流会8次。

3、在技术成果的推广应用和工程化工作方面，侧重将先进制造技术与地方经济社会发展相结合，与相关行业的技术进步与技术创新相结合，承担省市级科研项目及企业委托开发成果推广与应用等项目共计30余项，其中省级项目20项，市级5项，企业委托开发和技术改造项目5项。近两年内承担的代表性项目有：“数控系统智能故障诊断维修实验平台研制（132102210389）”、“3D彩色打印装备系统关键技术研究（142102210509）”、“3~5mm优质六面体金刚石大单晶的批量化合成研究（142102210508）”、“基于单片机的可编程智能控制系统”等，均为省科技攻关项目。

4、在为企业带来明显的经济效益和开放式服务的同时，培养、聚集先进制造业领域的高层次技术人才和管理人才也是工程中心的重要任务之一。工程中心现有人员24人，其中高级职称11人，中级职称人员11人，其中博士2人，硕士8人。工程中心目前人员的职称结构更加合理，学历层次明显提升。

作为成果转化与辐射的工程化平台，工程中心在各类人才的培训方面也发挥了重要的作用。依托工程中心下属的中高级培训机构，工程中心建设以来，所开设的中高级数控加工培训班、金工培训班、维修电工培训班等，年均培养人数超过400人，通过组织各类创新活动进一步提高培训人员技能素质，不仅为企业输送创新人才，也造就了一支双师型的教师队伍。

工程中心通过发挥已有的平台功能，先后于与中联重机、粤美金属、滕州机床、瑞仪光电、海尔集团、郑州大学、郑州煤机等企业和高校建立了合作关系，通过联合技术开发实现优势互补。