11月26日，我校一流本科课程建设申报布置工作会议在第一会议室召开，校长孙金锋、副校长周文玉出席会议并讲话，相关职能处室、各学院院长、教学助理、教研室主任等相关人员参加会议。会议由校长助理、教务处处长刘亮军主持会议。

会上，周文玉副校长传达了教育部近日下发的《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）文件、《教育部办公厅关于开展2019年线下、线上线下混合式、社会实践国家级一流本科课程认定工作的通知》（教高厅函〔2019〕44号）文件精神。她强调，课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量，学校要抓住一流本科课程建设机遇，切实转变观念和形式，积极探索新思路，提升课程高阶性、突出创新性、增加挑战度，打造优秀课程团队，通过课程质量的提升推动本科教学高质量发展。

教务处执行处长杨杰慧对前期一流本科课程建设工作作总结，并对申报教育部一流本科课程工作进行了安排部署。他指出，2017年至今，学校共引入国家级、省级各类精品在线开放课程和资源共享课程课程124门，选课人数56778人，课程访问量2508708人次，课程平均及格率96%。并立项建设校级精品在线课程18门，获批立项省级精品在线开放课程5门，省级虚拟仿真课程1门，培育信息化教学团队7个。他指出，学校启动一流本科课程建设工作，是推进一流本科建设任务、对接教育部一流本科专业建设“双万计划”和一流课程“双万计划”建设的重要举措。各学院应组织教学团队和优秀基层教学组织积极申报，发挥专业特色，打造一批线上、线下、线上线下混合式、虚拟仿真、社会实践等“金课”，推动学校人才培养理念新起来、课程优起来、教师强起来、课堂活起来、学生忙起来、制度严起来、教学热起来，为构建一流本科课程体系，全面提升本科人才培养质量提供有力支撑。

最后，孙金锋校长强调，要认真学习深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实新时代全国高等学校本科教育工作会议要求，深化教育教学改革，把教学改革成果落实到课程建设上；要树立课程建设新理念，推进课程改革创新，保证五类课程协同发展，全方位推进一流本科课程建设。（文/汪筱苏、王敬伟 图/）