近日，河南省教育厅下发了《关于公布2019年河南省高等教育教学改革研究与实践项目鉴定名单的通知》（教高〔2019〕740号），我校周文玉副校长主持完成的重点项目《基于“新工科”建设的应用型人才培养模式改革与实践》等三项河南省高等教育教学改革研究与实践项目顺利通过省级鉴定。

近年来，学校在应用型人才培养改革实践中试点实施了新工科人才培养模式改革。周文玉副校长主持的《基于“新工科”建设的应用型人才培养模式改革与实践》省级重点教改项目紧扣科学技术和新经济发展，立足应用型人才培养，构建了“工科+多样化”应用型人才培养模式，按照“建平台、试验田、全覆盖”三步走路径，组建了“实验班、试点班、精英班、新卓班”四种人才培养模式改革试点班级，有效解决了人才培养与产业人才需求不匹配、教学内容与科技发展不同步、教学模式单一、学生工程应用能力不强、教学实践平台支撑不够等问题。

杨杰慧教授主持完成的《基于现代信息技术的大学物理实验课程教学模式改革的研究与实践》，采用现代信息技术对《大学物理实验课》的教学内容和方法进行改革，构建了四层次、三环节、两体验的多元化教学模式，借助VR技术建设了虚拟大学物理实验室、开展物理教学微信公众号建设和线上线下混合式教学，为学生提供多样化、个性化学习路径，大幅提升了课程教学质量。

栗全庆教授主持完成的《“新工科”建设背景下应用型本科院校毕业设计质量保障的研究与实践》，针对应用型本科院校毕业设计质量存在的问题，提出了可行有效的改革措施，建立选题“二审”制度、规范过程管理、优化质量评价体系，在推广应用过程中取得了良好的实践效果。

学校将以此次省级教改项目通过鉴定为契机，积极培育教学成果，加大项目成果推广应用力度，进一步深化教育教学改革，创新教育教学方法，不断提高教学水平和教育质量。（文/李宇）